пятница, 15 марта 2019 г.
понедельник, 11 марта 2019 г.
Колядки
В садике прошли рождественские колядки. Мы стараемся с
детьми помнить русские традиции. Колядки - это рождественские обрядовые песни.
В России в давние времена под
Рождество колядовали все: и взрослые, и дети. Считалось, что чем больше за день зайдет
колядовщиков в дом, тем лучше. Начинали колядовать с рождественской ночи, сразу
после службы, и продолжали до самого Крещения. Мы также выучили колядки и пошли в группу №1 колядовать.
Мы с ребятами продавали лошадь и затем все вместе играли в различные народные игры.
Хозяевам было положено
благодарить колядовщиков различными угощениями, которые никогда не делились,
все подарки, что колядовщики набирали за день вскладчину, они съедали вместе. Мы также с пустыми руками не ушли!
Открытое занятие по математике
В декабре у детей прошло открытое занятие "Путешествие в страну математики".
Ребята показали свои знания и можно сказать смело, что они очень даже хорошие. Мы проходили вместе несколько испытаний:
1. Отгадывали математические загадки;
2. Считали в пределах 20;
3. Играли в игру "Молекула";
Правила иры: Дети танцуют под музыку. Ведущий объявляет: "Молекула - число", здесь "число" - это цифра от 2 до 5. Дети должны объединиться за руки в группы из стольких человек, сколько было объявлено.
4. Определяли состав числа. Необходимо было записать в белые окошки цифры, чтобы в сумме получилось число, записанное в верхнем кружке.
5. Решали примеры со знаком "+";
6. Ориентировались в пространстве. Необходимо было нарисовать предметы на листе, согласно инструкции. Например: нарисуй красный квадрат в верхнем левом углу и т.д.;
7. По команде, на скорость строились по порядку, согласно своей цифре, изображенной на карточке ребенка;
8. Строили замок. На слух нужно было найти нужную геометрическую фигуру и в команде построить замок;
9. Ну и наконец - писали графический диктант.
Ребята показали свои знания и можно сказать смело, что они очень даже хорошие. Мы проходили вместе несколько испытаний:
1. Отгадывали математические загадки;
2. Считали в пределах 20;
3. Играли в игру "Молекула";
Правила иры: Дети танцуют под музыку. Ведущий объявляет: "Молекула - число", здесь "число" - это цифра от 2 до 5. Дети должны объединиться за руки в группы из стольких человек, сколько было объявлено.
4. Определяли состав числа. Необходимо было записать в белые окошки цифры, чтобы в сумме получилось число, записанное в верхнем кружке.
5. Решали примеры со знаком "+";
6. Ориентировались в пространстве. Необходимо было нарисовать предметы на листе, согласно инструкции. Например: нарисуй красный квадрат в верхнем левом углу и т.д.;
7. По команде, на скорость строились по порядку, согласно своей цифре, изображенной на карточке ребенка;
8. Строили замок. На слух нужно было найти нужную геометрическую фигуру и в команде построить замок;
9. Ну и наконец - писали графический диктант.
Ребята, молодцы!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)